发明小工坊 · 整理复习检查站

二年级下学期 · 数学：整理与复习、综合练习

语文：第 23 课《黄帝的传说》生字词、多音字、预习讲述

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数学第一关 · 先判断，再计算

先看个位、十位会不会进位或退位，再算。对齐课本 84 页第 2 题。

第 1 / 4 题
判断这两个算式属于哪一类。
503 + 287： 329 + 85：
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数学第二关 · 竖式修车台

和课本 85 页第 1 题一样，列竖式算。数位对齐，从个位算起，在横线下面一位一位填得数。

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数学第三关 · 竖式填数字

和课本 85 页第 3 题一样，竖式里有空格。从个位开始，倒着推每一位该填几。

第 3 / 4 题
7
+
4
4
6
0
2
把蓝框里的数字填齐
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数学第四关 · 鸡蛋孵化室

课本 86 页第 6 题。先算下午孵出多少，再算全天，最后用 1000 减。

第 4 / 4 题
用 1000 个鸡蛋孵小鸡。上午孵出 387 只，下午比上午多孵出 162 只。
下午孵出 只；这一天共孵出 只；还剩 个鸡蛋没孵出小鸡。
家长确认

语文第一关 · 生字工坊

先认读，再按老师要求写“2221”。页面只做检查，书写在本子上完成。

读一读本课生字：
帝 创 帽 启 召 按 设 材 断 替 其 待 段 互 供 善
再读一读要求会写的字：忽 件 启 召 众 却 完 供
生字这一项完成。
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语文第二关 · 词语放进句子

词语来自课本词语表第 23 课。

黄帝看到圆草帽滚得很远，受到（），于是（）民众造车。
车和船给人们互相往来（）了（）。
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语文第三关 · 多音字看语境

本课多音字重点看“待”和“供”。

蚂蚁待在树叶上。这里“待”读（）。
车和船为人们提供便利。这里“供”读（）。
家长确认

语文第四关 · 讲黄帝的发明

按课本提示讲：黄帝看到什么、想到什么、怎样做的、结果怎样。

造车：看到草帽被风吹得向前滚，想到做一个能滚动的东西，号召民众找材料，试了一次又一次，造出独轮手推车。
造船：看到蚂蚁待在树叶上能浮着不沉，想到造一个像树叶一样浮在水面的东西，把树干中间挖空，又做了桨，人们就能在水上自由行动。
结果：车和船让水陆交通发展，为人们相互往来提供便利，改善了生活。
把“造车”和“造船”任选一个讲给家长听。必须说清四步：看到什么、想到什么、怎样做、结果怎样。
讲述这一项完成。

全部完成

数学整理复习过关，《黄帝的传说》也能讲清楚了。